Workshop "Finissons l'année sur Mars"
Mercredi 30 juin 2021 - 13h30 à 17h00
Programme
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Carte des inscrits :
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Conférence sur la mission Mars2020
Clément Royer - Observatoire de Paris
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Perseverance arrive au collège !
Philippe Tiret et Benjamin Didier - Académie d'Orléans-Tous
Adresse du padlet : https://padlet.com/bdidier/Mars
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Parcours SISMO-InSight pour l'ES de 1ère
Patrick Strozza - Académie de Marseille
Télécharger ressources : ici
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Conférence sur le gnomon de la mission InSight
Denis Savoie - Universcience - Observatoire de Paris
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Comment InSight à trouver le nord grâce à un gnomon ?
Chloe Balard, Arina Cheptea, Rafael Martellini, Andrea Pantey et Elias Tournier (Elèves de 4ème du CIV)
Enseignante : Diane Carrer - Académie de Nice
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L'atterrissage de Perseverance avec Python
Thomas Appéré - Académie de Rennes
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Défis Namazu et ressources en ligne sur les missions martiennes
Guillaume Coupechoux - Académie de Nice
Lien vers le site dédié à InSight : ici
Pour la première fois, l’Homme a réussi à faire voler un objet sur une autre planète.
Les images sont impressionnantes :
Outre la prouesse technique, ce succès va permettre aux ingénieurs de la NASA de chercher plus facilement des zones d’intérêt pour Perseverance.
L’instrument MOXIE embraqué à bord de Perseverance a réussi à convertir du dioxyde de carbone en oxygène.
Ce succès ouvre l’espoir d’une future installation humaine sur Mars qui nécessitera de l’oxygène pour respirer et pour alimenter la combustion d’une fusée. L’espoir est donc là, surtout quand on sait que l’atmosphère de Mars est constitué à 96% de CO2.
Contenu des présentations et vidéos du workshop sur cette page
Conférence Mission Mars2020
Alain Doressoundiram - Observatoire de Parie - LESIA
Comment Perseverance est-il alimenté en énergie ? Arriverez-vous à faire atterir Perseverance sur Mars ? (avec Python)
Thomas Appéré (Enseignant SPC et informatique) - Académie de Rennes
Maitriser en classe l'hélicoptère Ingenuity de Perseverance
Jean-Malo Lebarbe (Enseignant SPC) - Académie de Rennes
Activité la batterie d'Ingenuity (version élève)
Activité la batterie d'Ingenuity (version prof)
Affiche pour la semaine martienne
Padlet vers la semaine martienne
Activité Hélicoptère en papier
Challenge Inter-établissements Namazu
Jean-Louis Toucas (Enseignant SVT) - Académie de Aix-Marseille
Audrey Berthou (Enseignante SVT) - Académie de Nice
Lien avec la présentation Genially
Zip des video présentant les témoignages et activités d'élèves du collège Bellevue
Utilisation du RIMFAX embarqué sur Perseverance
Dr Florence Bigot-Cormier (Enseignante SVT) - AEFE, Shanghai
Dr Jean-Claude Auger (Enseignant SPC) - AEFE, Shanghai
Activité présentée par Guillaume Coupechoux (Enseignant SVT) - Académie de Nice
Perseverance arrive au collège !
Philippe Thiret (Enseignant Technologie) - Académie d'Orléans-Tours
Benjamin Didier (Enseignant SVT) - Académie d'Orléans-Tours
Comment réussir (ou pas) un egg drop challenge
Diane Carrer (Enseignante SVT) - Académie de Nice
Mission InSIght : bilan, données d'InSight et utlisation de Marsview
Jean-Luc Berenguer - UMR Géoazur, Université Cöte d'Azur
Lorsque le rover Mars Perseverance atterrit sur la planète rouge le 18 février 2021, il ne recueillera pas seulement des images époustouflantes et des échantillons de roches; les données qu'il renvoie peuvent également inclure des sons enregistrés depuis Mars.
Le rover porte une paire de microphones, qui - si tout se passe comme prévu - fourniront un son intéressant et historique de l'arrivée et de l'atterrissage sur Mars, ainsi que des sons du rover au travail et du vent et d'autres bruits ambiants.
La façon dont beaucoup de choses sonnent sur Terre serait légèrement différente sur la planète rouge. C’est parce que l’atmosphère martienne n’est que 1% plus dense que l’atmosphère terrestre à la surface et sa composition est différente de la nôtre, ce qui affecte l’émission et la propagation du son. Mais l’écart entre les sons sur Terre et sur Mars serait beaucoup moins dramatique que, par exemple, la voix de quelqu'un avant et après l’inhalation d’hélium à partir d’un ballon.
Un microphone à bord de Perseverance, situé sur l’instrument SuperCam au sommet du mât du rover, sera utilisé pour la science et pour enregistrer l’audio de Perseverance et des sons naturels sur Mars. Il capturera les sons du laser du rover transformant la roche en plasma lorsqu'il atteindra une cible pour recueillir des informations sur les propriétés de la roche, y compris la dureté. Étant donné que le microphone SuperCam est situé sur le mât de télédétection du mobile, il peut être pointé en direction d’une source sonore potentielle.
«C'est stupéfiant toute la science que nous pouvons obtenir avec un instrument aussi simple qu'un microphone sur Mars», a déclaré Baptiste Chide, chercheur postdoctoral en science planétaire au Jet Propulsion Laboratory de la NASA et contributeur au microphone SuperCam.
Un microphone expérimental supplémentaire à bord du rover tentera d’enregistrer des sons pendant l’entrée, la descente et l’atterrissage (EDL) extrêmement délicates de la mission. Il peut capturer, par exemple, les sons des dispositifs pyrotechniques tirant pour libérer le parachute, les vents martiens, les roues qui craquent sur la surface martienne et les moteurs rugissants du véhicule de descente alors qu'il s'éloigne en toute sécurité du rover. Ce micro est disponible dans le commerce, avec une modification. «Nous avons mis une petite grille à l'extrémité du microphone pour le protéger de la poussière martienne», a déclaré Dave Gruel, responsable des opérations d'assemblage, de test et de lancement de Mars 2020 et responsable de la caméra et du microphone EDL chez JPL.